用实际行动传承“求是”精神

用辛勤耕耘续写育人篇章

充分展现新时代教师

立德树人、自信自强的风采与担当！

为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，9月10日，浙大城市学院举行庆祝第四十个教师节暨先进表彰会。

副校长（主持行政工作）、党委副书记杨波出席会议并讲话，在校全体校领导班子成员出席会议并为获奖代表颁发纪念牌。

                                                                         杨波为“任教满三十年”的教师代表颁发纪念牌

                                                                           与会校领导为先进个人和集体颁发纪念牌

杨波代表学校向全体教职工和退休老同志致以节日的祝福和崇高的敬意，向受到表彰的先进个人和集体表示热烈的祝贺，向任教满三十年教师表示衷心的感谢。希望大家以身边的优秀教师和教育工作者为榜样，自觉向优秀学习，向先进看齐，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚持“四个相统一”，争做“四有好老师”，当好“四个引路人”。

她指出，党的二十届三中全会强调，要提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制。我们要深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述和关于教师队伍建设的重要指示批示精神，认真贯彻落实全国教育大会精神，大力弘扬教育家精神，持续加强教师队伍建设，进一步推动学校教育教学工作高质量发展。

她强调，一是要把握教育家精神时代内涵，增强教师使命担当。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。要深化对“强国建设、教育何为”时代课题的认识，牢记为党育人、为国育才的初心使命，努力成长为“教育家型”的教师。要畅通教育、科技、人才良性循环，主动服务国家重大战略和区域经济社会高质量发展需求，推动新质生产力的发展。二是要以教育家精神涵养师德，提升教师自身修养。要积极面对时代进步对教师能力素养提出的新要求，保持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，持续加强知识储备，不断创新教育观念、教育内容、教育方式方法。同时要强化师德师风建设，以人格魅力影响学生心灵，做好学生的表率。三是要自觉践行教育家精神，培根铸魂育新人。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，既要指导学生学习知识、启迪智慧，又要帮助学生塑造高尚灵魂和健全人格，努力让每个学生都成长为“最好的自己”。她寄语广大教师，将自身的发展融入学校整体发展中，按照“建院五周年贺信”中发挥“两个优势”、彰显“三个特色”的总要求，专心教学，潜心科研，悉心育人，以三尺讲台，育星辰大海，为教育强国、教育强省建设做出更多、更大贡献。

党委教师工作委员会成员单位负责人、各教学单位负责人、获得各类荣誉奖项教师代表、“任教满三十年”教师代表、新入职教工代表以及学生代表参加。

做学生喜爱的好老师

在表彰大会上，五位教师分享了他们教书育人的感悟和收获。

陈  慧

浙江省第十三届高校青年教师教学竞赛获奖者、浙大城市学院第十届“三育人”先进个人、信息与电气工程学院教师

“教学并非一成不变，而是一门需要持续精雕细琢的艺术，每一次备课、磨课、授课，都是自我挑战与提升的契机。比赛不仅是一个展示自我的舞台，更是一个学习的绝佳平台，正是通过这样的实践、反思与改进，我也逐步摸索出一个适合自己的教学模式。”陈慧分享了参加浙江省青年教师教学竞赛的经历与体会，“将科研成果巧妙地融入教学之中，不仅为学生揭开了学科前沿的神秘面纱，也让教学内容更加贴近现实世界的应用。这样的融合，让知识不再是空中楼阁，而是有了坚实的地基。”

张义修

第二十二届浙江省哲学社会科学优秀成果奖获得者、马克思主义学院教师

如何把思政课讲得学生有兴趣听、听得进去？“我尝试围绕数字经济、良渚文化等内容，充实马克思主义基本原理的课程案例，并根据课堂互动的效果，优化问题链设计，提高了课堂抬头率。”张义修还说，“面对当前经济社会发展的复杂形势，我们不仅自己要保持focus and patience，为自己的下一个三年、五年乃至十年而深耕，也要引导我们的学生，在变化的世界中学会focus and patience，找到自己的赛道，锤炼心性和本领，为今后的成长奠定方法论和价值观的基础。”

徐晓敏

浙江省“高校心理健康教育年度人物”、浙江省首届心理微课大赛一等奖获得者、心理健康教育与咨询中心教师

“选择成为一名心理健康教育教师，绝对是我这辈子做过的最‘走心’的决定。”徐晓敏这样评价自己的工作，“我们的工作，像是在进行一场‘心灵探险’，带领学生们穿越心灵的丛林，寻找自我认知的宝藏。在这个过程中，我们不仅要教会他们如何面对挑战，更要教会他们如何享受旅程。我们是校园里的‘心灵按摩师’，可以给学生们做心灵SPA；也是那个在风雨中为他们撑伞的人，即便自己也被淋湿。我们得学会倾听，要有足够的耐心和爱心，因为心灵的成长，从来不是一蹴而就的，是细水长流，是一路陪伴。”

陈秋晓

“任教满三十年”教师代表、国土空间规划学院教师

“教学相长是我在执教三十年间一直秉持和践行的教学理念，学生成长的同时，也成就了自己。”回顾三十余年的执教生涯，陈秋晓说，“在百年未有之大变局中，在知识迭代更新日益加快、人工智能对社会、经济、教育等方面带来巨大冲击的今天，我们不能固步自封，我们仍然要像年轻人一样，拥有年轻态的心境，保持旺盛的求知欲，以及锐意进取、攻坚克难的信心、决心和勇气，与思维活跃、开拓性强的年轻教师一块，同心同向、互帮互助、携手共进。”

周雪琪

新教师代表、艺术与考古学院教师